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Introducción del pensamiento algebraico mediante la generalización de patrones. Una secuencia de tareas para Educación Infantil y Primaria

Identificador: https://hdl.handle.net/20.500.12285/numeros/1062
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Descripción

Colección

Revistas – Números

Título

Introducción del pensamiento algebraico mediante la generalización de patrones. Una secuencia de tareas para Educación Infantil y Primaria

Autoría

Zapatera Llinares, Alberto

Lugar de publicación

La Laguna

Editor

Sociedad canaria de profesores de matemáticas Isaac Newton

Fecha

2018-11-01

Identificador (ISSN)

1887-3046

Publicación fuente

Números: revista de didáctica de las matemáticas

Tipo de documento COAR
Sección

Artículos

Numeración

0097

Páginas

0051-0067

Materias UNESCO

Didáctica
Matemáticas
Pedagogía
Canarias

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