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Enseñanza de la probabilidad en Educación Primaria: un desafío para la formación inicial y continua del Profesorado

Identificador: https://hdl.handle.net/20.500.12285/numeros/904
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Descripción

Colección

Revistas – Números

Título

Enseñanza de la probabilidad en Educación Primaria: un desafío para la formación inicial y continua del Profesorado

Autoría

Vásquez, C.
Alsina, A.

Lugar de publicación

La Laguna

Editor

Sociedad canaria de profesores de matemáticas Isaac Newton

Fecha

2014

Identificador (ISSN)

1887-2887

Publicación fuente

Números: revista de didáctica de las matemáticas

Tipo de documento COAR
Sección

Artículos

Numeración

0085

Páginas

0004-0022

Materias UNESCO

Publicaciones periódicas
Ciencias de la Educación
Ciencias exactas
Canarias

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