Visualización dinámica. Una aplicación para el concepto de derivada en el bachillerato
Título
Visualización dinámica. Una aplicación para el concepto de derivada en el bachillerato
Publicación fuente
Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas
Autoría
Solís de los Reyes, Edgar Enrique
Editorial
Sociedad canaria de Profesorado de Matemáticas Luis Balbuena Castellano
Fecha
2023-03-01
Tipo de documento
Artículo
Colección
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