Estudio del cambio climático desde la enseñanza de la Matemática en el nivel secundario a partir del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): posibilidades y obstáculos
Título
Estudio del cambio climático desde la enseñanza de la Matemática en el nivel secundario a partir del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): posibilidades y obstáculos
Publicación fuente
Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas
Autoría
Fanaro Cavalli, María de los Ángeles ; Cardoso, Elena ; García, María Carmen
Editorial
Sociedad canaria de Profesorado de Matemáticas Luis Balbuena Castellano
Fecha
2022-03-01
Tipo de documento
Artículo
Colección
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