De la construcción, con el portasegmentos, a la demostración: una estrategia para fortalecer el aprendizaje en geometría
Título
De la construcción, con el portasegmentos, a la demostración: una estrategia para fortalecer el aprendizaje en geometría
Publicación fuente
Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas
Autoría
Gen Palma, Allan Guillermo ; Padilla Mora, Eric Ricardo
Editorial
Sociedad canaria de Profesorado de Matemáticas Luis Balbuena Castellano
Fecha
2021-07-01
Tipo de documento
Artículo
Colección
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