Aproximación didáctica a las matemáticas a través de la programación en R
Identificador: https://hdl.handle.net/20.500.12285/numeros/1171
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Revistas – Números
Aproximación didáctica a las matemáticas a través de la programación en R
Calahorra Tovar, Javier
Aguilar Ávila, Teresa
Diciembre Sanahuja, Samuel
Sanchiz Ruber, Daniel
La Laguna
Sociedad canaria de profesores de matemáticas Isaac Newton
2019-11-01
1887-3161
Números: revista de didáctica de las matemáticas
Propuestas para el aula
0102
0161-0184
Didáctica
Matemáticas
Pedagogía
Canarias