La caricatura y los memes como herramienta de divulgación matemática : una experiencia en el aula
Identificador: https://hdl.handle.net/20.500.12285/numeros/1163
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Revistas – Números
La caricatura y los memes como herramienta de divulgación matemática : una experiencia en el aula
Balda Álvarez, Paola
La Laguna
Sociedad canaria de profesores de matemáticas Isaac Newton
2019-11-01
1887-3153
Números: revista de didáctica de las matemáticas
Artículos
0102
0029-0041
Didáctica
Matemáticas
Pedagogía
Canarias