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La caricatura y los memes como herramienta de divulgación matemática : una experiencia en el aula

Identificador: https://hdl.handle.net/20.500.12285/numeros/1163
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Descripción

Colección

Revistas – Números

Título

La caricatura y los memes como herramienta de divulgación matemática : una experiencia en el aula

Autoría

Balda Álvarez, Paola

Lugar de publicación

La Laguna

Editor

Sociedad canaria de profesores de matemáticas Isaac Newton

Fecha

2019-11-01

Identificador (ISSN)

1887-3153

Publicación fuente

Números: revista de didáctica de las matemáticas

Tipo de documento COAR
Sección

Artículos

Numeración

0102

Páginas

0029-0041

Materias UNESCO

Didáctica
Matemáticas
Pedagogía
Canarias

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