La gran torre: Matemáticas en la Educación Infantil a través de un proyecto de construcción
Identificador: https://hdl.handle.net/20.500.12285/numeros/796
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem.
Revistas – Números
La gran torre: Matemáticas en la Educación Infantil a través de un proyecto de construcción
Escorial González, B.
de Castro Hernández, C.
La Laguna
Sociedad canaria de profesores de matemáticas Isaac Newton
2011
1887-2779
Números: revista de didáctica de las matemáticas
Experiencias de aula
0078
0123-0194
Publicaciones periódicas
Ciencias de la Educación
Ciencias exactas
Canarias