La transición: Grados, radianes, reales: un obstáculo didáctico
Identificador: https://hdl.handle.net/20.500.12285/numeros/738
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Revistas – Números
La transición: Grados, radianes, reales: un obstáculo didáctico
Díaz Cárdenas, M.
Salgado Beltrán, G.
Díaz Salgado, V.
La Laguna
Sociedad canaria de profesores de matemáticas Isaac Newton
2010
1887-2721
Números: revista de didáctica de las matemáticas
Artículos
0074
0026-0034
Publicaciones periódicas
Ciencias de la Educación
Ciencias exactas
Canarias