Análisis de las concepciones de los profesores en formación sobre la enseñanza y aprendizaje de la geometría
Identificador: https://hdl.handle.net/20.500.12285/numeros/593
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Revistas – Números
Análisis de las concepciones de los profesores en formación sobre la enseñanza y aprendizaje de la geometría
Barrantes, M.
Blanco, L. J.
La Laguna
Sociedad canaria de profesores de matemáticas Isaac Newton
2005
1887-2576
Números: revista de didáctica de las matemáticas
0062
0033-0044
Publicaciones periódicas
Ciencias de la Educación
Ciencias exactas
Canarias