El sentido del ICMI hoy
Identificador: https://hdl.handle.net/20.500.12285/numeros/386
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Revistas – Números
El sentido del ICMI hoy
de Guzmán Ozámiz, Miguel
La Laguna
Sociedad canaria de profesores de matemáticas Isaac Newton
2000
1887-2369
Números: revista de didáctica de las matemáticas
0043-0044
0416-0419
Publicaciones periódicas
Ciencias de la Educación
Ciencias exactas
Canarias