md

memoria digital de Canarias

REVISTAS Y
PUBLICACIONES
SERIADAS


Barra-bandeira nas aulas de educação física: da lógica interna a significação existencial = "Barra bandeira" in physical education classes : from internal logic to existential significance = "Barra bandeira" en clases de educación física: de la lógica interna a la significación existencial

Identificador: https://hdl.handle.net/20.500.12285/amotriz/208
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem.

Current View

Descripción

Colección

Revistas - Acción motriz

Título

Barra-bandeira nas aulas de educação física: da lógica interna a significação existencial = "Barra bandeira" in physical education classes : from internal logic to existential significance = "Barra bandeira" en clases de educación física: de la lógica interna a la significación existencial

Autoría

Wanderley de Sousa Cruz, Rodrigo

Autoría secundaria

Santos Soares, Leys Eduardo dos
Paiva Farias, George de
Normando Gomes da Silva, Pierre

Lugar de publicación

Las Palmas de Gran Canaria

Editor

Asociación Científico Cultural en Actividad Física y Deporte

Fecha

2020

Identificador (ISSN)

1989-2837

Publicación fuente

Acción motriz

Tipo de documento COAR
Sección

Juegos motores

Numeración

0025

Páginas

0105-0122

Materias UNESCO

Educación física
Deporte

Enlaces relacionados
Idioma